Makalah Konsep Dasar Kurikulum 2013

June 16, 2024 Post a Comment

Makalah konsep dasar kurikulum 2013

Kurikulum 2013 yaitu sebagai kurikulum berbasis kompetensi yang merupakan suatu konsep kurikulum yang menekankan pada pengembangan karakter dan kemampuan melakukan (kompetensi) tugas-tugas dengan standar performasi tertentu, sehingga hasilnya dapat dirasakan oleh siswa, berupa penguasaan terhadap seperangkat kompetensi

Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep dasar kurikulum?

Konsep Kurikulum meliputi sebagai substansi yang dipandang sebagi rencana pembelajaran bagi siswa atau seperangkat tujuan yang ingin dicapai, sebagai sistem merupakan bagian dai sitem persekolahan, pendidikan dan bahkan masyarakat, dan sebagai bidang studi merupakan kajian para ahli kurikulum yang bertujuan untuk

Komponen apa saja yang ada dalam kurikulum?

Kurikulum memiliki lima komponen utama, yaitu (a) tujuan; (b) materi; (c) strategi pembelajaran; (d) organisasi kurikulum, dan (e) evaluasi. Kelima komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan.

Prinsip apa saja yang harus diperhatikan dalam pengembangan kurikulum?

Prinsip umum pengembangan kurikulum adalah relevansi, fleksibilitas, kesinambungan, kepraktisan dan efektivitas.

Apa saja komponen dari kurikulum 2013?

Komponen Kurikulum 2013 Kurikulum memiliki lima komponen utama, yaitu : (1) tujuan; (2) materi; (3) strategi, pembelajaran; (4) organisasi kurikulum dan (5) evaluasi. Kelima komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan. tentang masing-masing komponen tersebut.

Apa saja yang ada dalam kurikulum 2013?

Mata pelajaran, yang kemudian disebut muatan pelajaran, di dalamnya terdiri dari:

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Matematika.
Bahasa Indonesia.
Ilmu Pengetahuan Alam.
Ilmu Pengetahuan Sosial.
Seni Budaya dan Prakarya (Termasuk muatan lokal)

Apa saja konsep kurikulum?

Namun secara umum, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada tiga konsep kurikulum, yaitu sebagai berikut:

Kurikulum sebagai sebuah substansi. Kurikulum menjadi sebuah rencana belajar bagi peserta didik di sekolah.
Kurikulum sebagai sebuah sistem. ...
Kurikulum sebagai sebuah bidang studi.

Apa yang menjadi tujuan adanya Kurikulum 2013?

Tujuan Kurikulum 2013 adalah mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia.

Mengapa seorang pendidik harus memahami konsep dasar kurikulum?

Berkaitan dengan kompetensi pedagogik dan profesional ini dengan sendirinya guru harus memahami berbagai konsep yang terkait dengan kurikulum. Karena kurikulum merupakan acuan pembelajaran dalam pendidikan yang memuat isi dan materi pelajaran.

Mengapa komponen pengembangan kurikulum sangat penting?

komponen ini sangat penting, karena melalui tujuan, materi proses dan evaluasi dapat dikendalikan untuk kepentingan mencapai tujuan kurikulum dimaksud.

Apa tujuan dari kurikulum?

Bagi peserta didik, fungsi kurikulum adalah sebagai sarana untuk mengukur kemampuan diri dan konsumsi pendidikan. Hal ini berkaitan juga dengan pengejaran target target yang membuat peserta didik dapat mudah memahami berbagai materi ataupun melaksanakan proses pembelajaran setiap harinya dengan mudah.

Bagaimana cara mengembangkan kurikulum yang baik?

7 Tips Menyusun Kurikulum yang Baik dan Benar

Buat Tujuan dari Penyusunan Kurikulum.
Menentukan Lini Masa Waktunya.
Pemilihan Judul yang Tepat.
Pelajari Kurikulum Sebelumnya.
Tulis Pertanyaan Mendasar Untuk Tiap Program Unit.
Sesuaikan Materi Dengan Masanya.
Siapkan Rencana Penilaian.

Apakah kurikulum 2013 sudah sesuai dengan prinsip umum pengembangan kurikulum?

Pengembangan kurikulum 2013 sudah sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum, meliputi prinsip relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, efektifitas serta efisiensi. Namun demikian, kurikulum yang baik ini harus diimbangi dengan kematangan dalam pengimplementasiannya.

Faktor faktor dan hambatan apa saja yang dapat mempengaruhi pengembangan kurikulum?

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum antara lain: Pergururan Tinggi, Masyarakat, Sistem Nilai, Filosofis, Psikologis, Politik, Pembangunan Negara Dan Perkembangan Dunia, Ilmu dan Teknologi (IPTEK). Dalam sebuah pengembangan kurikulum ada dua prinsip yang terdapat di dalamnya.

Apa yang menjadi karakteristik Kurikulum 2013?

Karakteristik pertama pada kurikulum 2013 hasil revisi, yaitu penataan kompetensi aspek sikap spiritual dan aspek sikap sosial hanya guru dua mata pelajaran yang menilai secara langsung, yaitu guru pendidikan Agama-Budi Pekerti dan guru PPKn, sedangkan guru lain diluar kedua mata pelajaran dapat mengajarkan dan memberi

Langkah langkah penyusunan kurikulum 2013?

Langkah-langkah Pengembangan RPP Kurikulum 2013

Mengkaji silabus pada Kurnas.
Menentukan tujuan. ...
Mengembangkan kegiatan pembelajaran. ...
Penjabaran jenis penilaian. ...
Menentukan alokasi waktu. ...
6. Menentukan sumber belajar.

Apa saja dan bagaimanakah komponen tujuan kurikulum?

Tujuan kurikulum meliputi : tujuan nasional, institusional, kurikuler dan instruksional. Komponen isi meliputi ilmu pengetahuan, nilai, pengalaman, dan keterampilan yang dikembangkan ke dalam proses pembelajaran guna mencapai komponen tujuan.

Apa yang dimaksud dengan K 13?

Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang terintegrasi, yaitu sebuah kurikulum yang mengintegrasikan Skill, Theme, Concepts, And Topic baik dalam bentuk Within Sigle disciplines, Acrous several disciplines and Within and Acrous Learners.

Apakah penerapan Kurikulum 2013 sudah efektif dalam membentuk peserta didik?

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa efektivitas kurikulum 2013 revisi efektif dalam membentuk karakter peserta didik, besarnya pengaruh efektivitas kurikulum 2013 revisi dalam membentuk karakter peserta didik adalah 97%.

Apa perbedaan k13 dengan kurikulum yang lain?

1. Kurikulum 2013 dirancang berdasarkan tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan, sedangkan kurikulum merdeka menambahkan pengembangan profil pelajar Pancasila. 2. Jam Pelajaran (JP) pada kurikulum 2013 diatur per minggu, sedangkan kurikulum merdeka menerapkan JP per tahun.